TEXTO EM ANEDOTA E INTERPRETAÇÃO TRABALHANDO VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS - 4º ANO/ 5º ANO

A leitura faz parte do nosso cotidiano escolar, em casa,  como durante toda a nossa jornada, ela sempre existirá.
No entanto, quando praticamos a leitura, não pensamos em seu verdadeiro significado, ou seja, em que medida certos textos fazem sentido para nós.
No caso de um texto em anedota, que tem a função de divertir o leitor, torna-se mais simples entender seu significado e o que de bom ele pode despertar em nós.
Trabalhar com texto em anedota é muito bom para as crianças de todas as idades, pois o mesmo permite um amplo trabalho de interpretação e, neste caso, permitirá ao professor explorar as variações linguísticas a partir uma expressão regional.
Professor, explore todas as potencialidades de seu aluno e se desejar, deixe aqui suas sugestões de trabalho para outros possam também utilizar das mesmas.




https://drive.google.com/open?id=1bIh1xTSsCkdxXyXD0qcdCHuU-KbDO_Ys



Se você desejar elaborar suas próprias atividades, deixo abaixo o texto e algumas questões.

Língua Portuguesa

Coisas de Paulinho
Andando pelas ruas com seu pai e observando os prédios à sua volta, Paulinho, de repente soltou essa:
_ Papai, o céu deve sentir muitas dores, não é?
_ Por que pensa assim, Paulinho?
         _ Uai! E este tanto de prédios!?
_ Hummm!?? Como assim? Indagou o pai.
E Paulinho, apontando para o prédio, disse:
_ Ele não se chama arranha-céu?!!!!
                                                                  Isabel Cristina S. Soares
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1 – O texto acima é:
(   ) Um texto informativo                   (   ) Uma fábula
(   ) Uma anedota                              (   ) Um anúncio
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2 – Na anedota, a expressão “Paulinho, de repente soltou essa”, quer dizer:
a)(    ) Paulinho soltou um pum.
b)(    ) Paulinho disse algo inesperado.
c)(    ) Paulinho fez birra.
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            As variações linguísticas reúnem as variantes da língua que foram criadas pelos homens e são reinventadas a cada dia.
Dessas reinvenções surgem as variações que envolvem diversos aspectos históricos, sociais, culturais e geográficos.
No Brasil, é possível encontrar muitas variações linguísticas.
 A expressão “uai”, é utilizada particularmente no estado de Minas Gerais com o significado de dúvida, espanto ou surpresa.

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3 – Na anedota, com a expressão “Uai!”, Paulinho demonstra que está:
a)(    ) Surpreso             b)(    ) Em  dúvida
c)(    ) Espantado           d)(    ) Irritado
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4 – “Hummm!??”, significa que o pai ficou:
a)(    ) Espantado          b)(    ) Surpreso     c)(    ) Em dúvida
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5 -Quem são os personagens do texto?
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6 – O uso de “travessão” na maior parte do texto, significa que está acontecendo:
a)(    ) um diálogo                              b)(    ) um monólogo
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7 – Complete com os verbos na pessoa e no tempo correspondente.
Presente
Pretérito
Futuro
ando



observei



indagará

apontaram



pensarão
chamamos


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8 – Loteria da classificação tônica.
Palavra
oxítona
paroxítona
proparoxítona
prédio



Céu



papai



diálogo







TEXTO EM ANEDOTA E INTERPRETAÇÃO TRABALHANDO VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS - 4º ANO/ 5º ANO TEXTO EM ANEDOTA E INTERPRETAÇÃO TRABALHANDO VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS - 4º ANO/ 5º ANO Reviewed by Isabel Cristina on 20:25 Rating: 5

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